Pour les enseignants et étudiants aux niveaux élémentaire et collégial

La collection suivante de sites Web renferme de nombreuses idées utiles et intéressantes pour les enseignants et futurs enseignants. On y retrouve des suggestions d’expériences simples et souvent peu coûteuses, qui stimuleront l’intérêt des étudiants envers les plantes!

Opération floraison ("Plantwatch")
Opération floraison est un programme s’adressant aux étudiants et au grand public; on demande à ces derniers d’observer les périodes de floraison d’espèces végétales considérées comme des plantes "indicatrices-clés" et de transmettre ces données par voie électronique (via Internet) ou par la poste. Ces plantes indicatrices fleurissent largement en réponse à l’accumulation de chaleur (degrés-jours), de telle sorte qu’elles fleurissent plus tôt après des hivers et printemps chauds. Ces données phénologiques (la phénologie pouvant être définie comme l’étude de l’occurrence saisonnière des événements du cycle vital), recueillies pendant plusieurs années, fournissent de l’information sur la période moyenne d’établissement du printemps dans différentes régions, en comparaison avec chaque saison subséquente. Ceci contribue à déterminer comment les biomes répondent aux changements climatiques. Par leur participation, les observateurs apprennent à mieux connaître l’environnement naturel et la biodiversité tout en s’amusant.

« Wisconsin Fast Plants »
Le programme « Wisconsin Fast Plants » est un programme éducatif qui développe du matériel de support à l’enseignement, offre aux enseignants des occasions de s’améliorer, et est basé sur les plantes. Les « Fast plants », plantes à cycle vital rapide (Brassica rapa), constituent des organismes modèles pour enseigner et étudier les processus scientifiques et principes biologiques.

Site « C-Fern »
Ceratopteris est une fougère à croissance rapide, pouvant être facilement cultivée en conditions de laboratoire. Plusieurs expériences intéressantes ont été élaborées pour la salle de classe. Il s’agit d’un magnifique système modèle, adéquat pour tous les niveaux d’enseignement.

« Science and Plants for Schools (SAPS) »
Le « SAPS » s’adresse principalement aux enseignants dans le but d’encourager et soutenir un enseignement vivant et intéressant. L’organisme recherche de nouvelles idées, à la fois auprès des enseignants et des chercheurs, et les développe en ressources adéquates pour la salle de classe et convenant aux différents niveaux d’enseignement.

Le site inclut plusieurs suggestions intrigantes telles celles de la section «  Supermarket Science ideas », une section sur l’amélioration des cultures agricoles, ainsi que sur la moralité et l’éthique du génie génétique.

Au niveau pratique on y trouve plusieurs suggestions d’expériences de laboratoire, faciles à réaliser et ne nécessitant pas d’équipement onéreux.

British Lichen Society

Le « Royal Botanic Gardens » de Kew, UK. Feuillets d’information
Quelques informations utiles sur des aspects fondamentaux de botanique ainsi que sur les plantes d’importance économique. Le site est bien construit et bien illustré.

« Scott’s Botanical Links »
Ce site intéressant est mis à jour chaque mois. Il présente des liens vers une diversité de sites botaniques incluant des collections d’images et de l’information sur les carrières en biologie végétale.

« Frank Potter’s Science Gems »
Une autre collection de sites Web d’intérêt pour les enseignants en botanique. On y indique à quel niveau d’enseignement convient chacun des sites.

Guide d’information sur les plantes transgéniques de Colorado State University
Très instructif. Contient des séquences animées expliquant comment les plantes transgéniques sont produites.

Site du Missouri Botanical Gardens sur les Lentilles d’eau
Ce site concerne une très petite plante à fleurs … la Lentille d’eau! Il renferme une foule d’informations sur l’anatomie et l’écologie de cette espèce et contient également une page sur des expériences et projets s’adressant aux enseignants et aux étudiants.

« University of Illinois Extension Services : Great Plant Escape »
Bienvenue au «  Great Plant Escape », un programme élémentaire pour les étudiants de 4^ième et 5^ième années.

Chaque leçon est construite sur une base interdisciplinaire afin d’introduire les étudiants à la biologie végétale et d’améliorer leur compréhension de la croissance des plantes alimentaires. Les activités augmentent les habiletés des étudiants en mathématiques, science, langues, arts, sciences humaines et musique. Plusieurs options sont disponibles, choisissez l’une (ou l’ensemble!) des activités suggérées pour votre classe. Nombre d’activités sont conçues pour que les étudiants travaillent individuellement, quelques-unes le sont plutôt pour le travail d’équipe.

Matériel éducatif et programmes sur les fleurs sauvages
Ce site Web présente de nombreuses idées et suggestions pour les étudiants intéressés par les fleurs sauvages et les questions relatives à la protection de l’environnement.

« US Water Conservation Laboratory Experiments »
On trouve dans ce site plusieurs expériences intéressantes sur les plantes, et chacune comporte des suggestions pour différents niveaux d’enseignement.

Musée canadien de la nature (« Canadian Museum of Nature »)
En tant que ressource nationale la plus importante sur la nature, le Musée canadien de la nature offre aux éducateurs, qu’ils soient enseignants, parents ou bénévoles, des programmes publics et une expertise scientifique.

Case Studies in Science